10月15日衡南县茅市镇占禾冲村南木桥组被列为新冠疫情中风险区，采取“人不出区、错峰取物”的管控措施。我们离这个地方大约5公里，于是我们被迫放假停学，师生员工居家隔离，并进行核酸检测。疫情来了，必须放假，但不能耽误课程，10月17日我们接到上网课的通知，18日我们正式开始网课，涵盖的科目包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理。
2020年春季新冠肺炎刚刚暴发的时候，我们就上过一段时间网课，但是效果不理想：由于是农村学校，老师们没有上网课的经验，不知道该如何设计网课教学内容和流程，不知道怎样把自己准备的教学内容呈现给学生……；学生没有教材，没有智能手机（电脑），没有流量（网络）、不愿意参加网课，上课期间玩游戏……。尽管当时腾讯免费开放了腾讯课堂，但实际上是胡搞一通，几乎没有什么作用，倒是激发了学生玩手机的热度，手机成了越来越多中小学生的标配。
事实上，农村学校上网课是很难的，上新课几乎不可能，只能以复习为主。在接到茅市被管控的通知后，我就想到了大概率要上网课，而我教的八年级数学是肯定要上网课的。从16日下午开始我就在琢磨这课要怎么上。随便应付肯定不行，浪费时间也没有意义。只布置练习的话跟平时周末做家庭作业也没啥区别，也不会有效果。思前想后，我决定把前面学习过的内容利用网课好好复习一下。
好吧，事来了。首先确定上课方式：利用QQ群课堂直播上课；准备内容并精心制作学案；跟班主任和学生代表沟通建立班级学习QQ群；确定每天直播上课时间为下午2：00（上午要做核酸检测和学案），18日正式开始直播上网课。
每次网课都会提前半天到一天制作（PDF格式，PPT没时间制作），上课前把事先制作好的学案提前发到QQ群文件，学生下载到手机进行预习，下午2：00准时开始上课，时长为45分钟，跟平时上课流程基本一致，有课堂讨论、课堂练习，同时也布置与上课内容一致的课后作业。练习和作业要求学生在规定的时间节点截图发到QQ群，我批阅后再发回QQ群，学生再把错题改正。
三天下来，值得高兴的是大部分同学能做到积极准时参加。遗憾更多一点吧：少数同学因为没有智能手机而无法参加；QQ群课堂直播上课学生可以进行语音互动，但学生参与热情很低，师生互动明显不足；课堂练习无法即时完成上传图片；QQ群课堂不能直接在演示板书（腾讯课堂可以，但现在不能随意注册使用，遗憾）。好在参加的同学还是比较自觉，能在规定的时间节点完成规定的任务。
另外，考虑到网课不能现场发现学生存在的问题，学生有问题也不方便及时提问（胆子小，上课时不敢发语音），为了让上课的效果更好一点，制作学案花了我不少的功夫，特别是对于例题讲解我都用文字进行重点、难点说明，并附上解题思路和注意事项，对学生可能出现或出现较多问题的地方也会用文字专门进行点拨。对于练习和作业，我也会做好参考答案，然后在规定的时间点发到QQ群供学生参考订正。
三天下来，仅管每天只直播上课45分钟，但课前和课后花的时间是一点也不少。特别是准备教学内容和制作学案上至少要花4个小时以上，批改作业至少在半个小时，在图片上直接标记还是不太方便。
一句话总结：累并快乐着！累——耗费的时间精力多；快乐——学生积极性高，能认真完成规定的任务！至于效果，那就只有天知地知了！
