终于把新华师版初中数学教学计划做到九年级下册了，这是新华师版初中数学教学计划系列的最后一个教学计划，也是博客更新第一个即将完成的系列内容。新华师版九年级下册数学只有三章：二次函数、圆和样本与总体，内容不多，但难度较大。通常情况下，我会把二次函数和圆放在九年级上册教了，只把样本与总体放在九年级下册来教。
一、学情分析
本班（C97）学生数学基础差，理解和接受能力慢，缺乏自主探索精神。另一方面本班学生缺乏强烈的上进心，超过50%的同学对数学缺乏兴趣，学习信心严重不足。另有30%的同学虽然没有放弃，但不愿意刻苦钻研，得过且过。只有20%左右的同学学习比较努力，能做到上课认真听讲，课后及时复习巩固，按时按质完成老师布置的任务。整个班级数学学习形势严峻，情况很不乐观。
二、指导思想
坚持党的“十九大”教育方针，坚持新课程改革的精神，以衡阳市中考考试大纲为依据，结合学生的基础和学习实情，以激发学生学习数学的兴趣为出发点，精心备课，精选习题，精讲多练。同时，以鼓励为主，调动学生学习的积极性。加强基础知识的训练，提升学生学习的成就感，激发学生的斗志。课后狠抓学生的复习、巩固和辅导，全力完成既定的教学任务和教学目标，确保数学成绩不拖中考后腿。
三、教学目标
1、知识技能目标：讲清各章节知识点的来龙去脉，将知识形成和应用过程呈现给学生，引导学生学习和运用所学的数学知识解决问题，训练学生解题的思路和技巧，提升学生准确解题的能力。
2、过程方法目标：使学生在经历“观察-探索-猜测-证明-应用”的过程中体会科学发现的一般规律，并学会正确、合理地运用数学知识，逐步学会观察、分析、抽象、类比、综合、归纳、演绎。
3、态度情感目标：激发学生的斗志，培养学生奋发向上的精神，调动学生的积极性，改进学习技巧，提升学习效率，让学生在学习的过程中感受到成就感并体验学习带来的乐趣。同时，注意培养学生团结协作、拼搏竞争的意识，帮助学生建立“强者之心”，让学生意识到无论学习还是做人都要积极进取，奋发上进。
4、教学培养目标：优秀（102分及以上）：3人；及格（72分及以上）：15人；人均分：60分及以上。
四、教材分析
第26章 二次函数
理解二次函数的定义，掌握二次函数的一般表达式及顶点式，并能进行互化；能画出二次函数的大致图像并根据图像判断其性质；会用待定系数法求二次函数的解析式；进行二次函数建模，并将其应用于实际问题和数形结合类问题。
第27章 圆
探究圆的有关性质，掌握同圆中对应的弧、弦、圆心角及圆周角之间的关系；掌握垂径定理及其推论并用于证明；掌握切线的性质与判定方法及切线长定理并应用于圆的有关证明；会进行圆、弧、扇形等有关的计算。
第28章 样本与总体
理解样本与总体的概念，了解抽样调查的意义，会进行简单的抽样并对抽象的结果进行简单的数据分析，并借助调查结果作出决策。
五、教学措施
1、钻研教材和考纲，结合学生的学情进行备课和教学设计，在教学过程中收集学生学习反馈信息进行适当调整或补充，提高课堂教学的实效性。
2、在做好备课、上课环节的同时，抓好学生课后练习、复习及巩固，做到作业练习有布置、有检查、有评价。
3、在抓全面的同时对重点学生重点关注，特别是课后要盯紧这部分学生的作业和练习，从中发现问题并进行个别或小组辅导。
4、搞好阶段测试，做好试卷分析，对进步的学生多表扬，对退步的学生要多鼓励，对问题学生要进行个别谈话。
5、研究近年中考命题趋势，并结合学生的实际情况做好有针对性的复习计划，准备好复习内容，精选复习例题、练习、作业，使复习更具有针对性，提升有效得分。
六、课时安排
第26章 二次函数 （九上）第15~16周；
第27章 圆 （九上）第17~18周；
第28章 样本与总体 （九下）第1周；
中考复习及模拟测试 （九下）第2~14周。
